www.alhadattv.ma
أفاد بيان لكل من المكتب الاقليمي للنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الفيدرالية الديمقراطية للشغل، والمكتب الاقليمي للجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل، والمكتب الاقليمي للجامعة الحرة للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للشغالين بالمغرب أن مكاتب النقابات الثلاثة عقدت إجتماعا طارئا في إطار تنسيق الثلاثي ، على إثر ما وصفوه بخروقات خطيرة ارتكبها المدير الاقليمي للتعليم الجديد.
ففي الوقت الذي كان التنسيق الثلاثي بإقليم تازة، ينتظر من المدير الإقليمي الجديد اعتماد المقاربة التشاركية في معالجة ملفات الشغيلة التعليمية، وتنزيل النصوص القانونية والمذكرات المنظمة للقطاع، ومواصلة العمل بمخرجات اجتماعات اللجان التقنية المتفق عليها سابقا مع النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية في إطار استمرارية المرفق العام، يقول البيان المذكور، أن التنسيق الثلاثي فوجئ باستنساخ المدير الاقليمي الجديد لتجاربه الفاشلة بالمديريات التي كان على رأسها سابقا من خلال انصياعه لإملاءات بعض الأطراف وقيامه بخرق مذكرة تدبير الفائض والخصاص ب م.م بني مكارة، من أجل تمكين أستاذ لا يعتبر فائضا بمعايير المذكرة سالفة الذكر من الاستفاذة من التفييض لسد الخصاص طارئ بمدرسة المحطة – وادي امليل- تماشيا مع طرح مدير المؤسسة وتلبية لرغبات أطراف معينة، خصوصا ، يضيف ذات البيان، وان نقطة تبادل وضعية التفييض بين الاستاذة سبق ان رفضتها المديرية الاقليمية داخل اللجان التقنية بحجة خرقها لمذكرة تدبير الفائض والخصاص، وهو ما يجعل القرار الحالي للمدير الاقليمي خرقا سافرا لمبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين نساء ورجال التعليم بالاقليم وفتحا لابواب الريع والزبونية والمحاباة على مصراعيها ، كما سجل التنسيق الثلاثي ، حسب البيان ، توصلت “الحدث تيفي” على نسخة منه، باستغراب شديد محاولة المدير الاقليمي اعادة توزيع بعض اساتذة الثانوي التاهيلي ببعض المؤسسات الحاضنة للسلكين باعتماد المعيار ونقيضه مرة اخرى بعيدا عن المعايير الموحدة التي اعتمدتها اللجنة التقنية التي يتشبث بها التنسيق الثلاثي أو حتى عن معايير المراسلة الجهوية في الموضوع وهي النقطة التي لا زلنا ننتظر رفعها الى اللجنة المركزية للبث فيها يضيف التنسيق الثلاثي ، وبناء على كل ما سبق خاض مناضلو المكاتب الاقليمية للتنسيق الثلاثي وقفة انذارية ناجحة ببهو المديرية الاقليمية زوال اليوم الخميس.




